郭元鹏

8月23日，沈阳市教育局就近期中小学校服款式网络投票引发的争议作出回应，明确将对线上投票数据进行技术检测以核减异常票数，并在开学后组织线下投票，最终结合线上线下结果确定校服款式。此前，沈阳中小学校服款式投票被质疑刷票！（8月24日 《扬子晚报》）

沈阳市中小学校服款式网络投票引发轩然大波，“刷票”质疑甚嚣尘上。这场原本旨在广泛听取学生、家长及社会各界意见，从而选出兼具美观、实用与文化内涵校服款式的活动，却因部分款式票数短期内的异常暴涨，陷入了信任危机。这不禁让人深思，在关乎学生形象与校园文化建设的校服选择上，到底是哪里出了问题？

从事件本身来看，投票机制的漏洞是导致乱象产生的直接原因。网友反映，此次投票无需实名，每个手机清除浏览器记录后便可无限次投票，这无疑为刷票行为大开方便之门。在这样的规则下，所谓的投票结果，很难真实反映大众的喜好，更无法保证过程的科学性和结果的公正性。当票数可以被轻易操纵，投票便失去了其原本的意义，沦为一场闹剧。

而刷票行为背后，折射出的可能是某些利益相关方的不当逐利心理。尽管沈阳市教育局强调校服款式的确定与提供设计方案的厂家、生产厂家无任何关联，但部分款式票数的异常增长，还是难免让人怀疑有供应商为了拿下订单，不惜在投票环节“动手脚”。这种行为不仅破坏了公平竞争的市场环境，也损害了学生和家长的切身利益，更让整个校服征集活动的公信力受到严重冲击。

其实，校服作为学生身份的象征，承载着校园文化和城市特色。在选择校服款式时，更应该将精力放在创意和设计上，而不是在投票环节搞不正当竞争。优质的校服设计，应充分考虑学生的穿着需求和审美偏好，融合舒适、安全、美观等多方面因素。比如，针对不同季节设计合适的面料和款式，既保证学生穿着舒适，又展现青春活力；融入当地文化元素，彰显城市特色和校园文化底蕴。

对于教育部门和相关机构而言，此次事件是一次深刻的教训。在今后组织类似活动时，必须建立严谨、科学的投票机制，加强技术监管，防止刷票等作弊行为的发生。例如，采用实名认证投票，限制投票次数，利用大数据技术实时监测投票数据，一旦发现异常立即介入调查。同时，要加强对供应商的管理和监督，明确纪律要求，对违规行为进行严厉惩处，从源头上杜绝利益输送和不正当竞争。

此外，在校服款式的征集和评选过程中，还应拓宽参与渠道，充分听取学生、家长、教师以及社会各界的意见和建议。可以组织线下的校服展示活动，让学生亲身试穿，直观感受不同款式的舒适度和美观度；邀请专业的设计师、服装行业专家参与评选，从专业角度把关，提高校服设计的质量和水平。

沈阳市中小学校服投票事件，给我们敲响了警钟。在投票上“动手脚”终究是歪门邪道，唯有在创意和设计上“花心思”，才能选出真正让学生满意、家长放心、社会认可的校服款式，让校服成为校园里一道亮丽的风景线，展现学生的精神风貌和校园的文化魅力 。

其实，这里还牵涉了另外一个层面的问题，假如校服能够实现“公益属性”，谁还绞尽脑汁“虚假刷票”？校服投票疑遭刷票，披着的可能是“利益的外衣”！不是不需要校服，而是校服的定制，能不能告别“集体定制”的唯一选择？比如，可以在确定款式后，让家长“货比三家”？

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来源：红网 郭元鹏