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专业可以“退场”学问不能“断档”
长期以来，国内高校的专业设置多遵循学科自我演进的“小逻辑”，即有什么师资、平台和学科基础，便办什么专业。

2026/10/27 14:48:39  
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本科生回不到过去，“关键点”不在学生
读到《让本科生做回本科生》一文，很能理解作者的感慨。

2026/10/27 14:47:43  
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别让陈旧认知困住本科生
这段时间，一篇题为《让本科生做回本科生》的文章引起了很多人热议。

2026/10/27 14:46:32  
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