11月4日，陕西省教育厅发布情况通报称，“近日，延安大学教师白某某不幸离世，我们深感痛惜”。通报还表示，针对网络关注的相关问题，省教育厅高度重视，已会同有关方面成立联合调查组，正在进行全面调查核实，将依法依规处理。

据多家媒体报道，此前有微信公众号发布《延安大学副教授白保国的绝笔信》。延安大学工作人员回应称，白保国老师确已离世，正在调查核实网传信件内容。

延安大学鲁迅艺术学院官网显示，白保国今年54岁，副教授，毕业于武汉音乐学院，系中国音乐家协会会员、延安市音乐家协会副主席、中国音乐家协会社会艺术水平考级考官，长期致力于钢琴、应用钢琴教学体系的研究与实践，成果显著。

上述通报所称的“白某某”，正是白保国。平心而论，这份通报在程序上不失审慎，也显示出正视舆情、回应关切的姿态。但以“白某某”指代一位刚刚离世的大学教师，表面看是措辞谨慎，实则冷漠其中，值得商榷。

首先，白保国的姓名及其“绝笔信”内容已经公之于众，并经多家媒体广泛报道。在此情形下，官方通报仍隐去其姓名、以“白某某”指代，不仅不再具有保护逝者隐私的意义，反而给人一种刻意回避的观感。

其次，通报隐去白保国的姓名，也是对逝者的不敬。“逝者为尊”是根植于国人心中朴素的伦理共识。白保国在高校讲台耕耘多年，无论“绝笔信”是否出自其手、内容是否属实，也无论最终调查得出何种结论，都不能抹去其作为一名教育工作者的身份，他的生命理应获得最基本的体面。

应当承认，官方通报应对舆情时隐去当事人姓名、以“某某”指代，确属行文惯例。涉及违法违纪的舆情，在官方尚未核实之前，这种表达方式不失为审慎之举。但如果事件并不涉及违法违纪行为，当事人又不幸离世，依旧机械套用这一方式，便失却了公文应有的人文关怀，显得生硬冷漠，不合情理。

上述通报，一面称对白保国老师的离世“深感痛惜”，一面又以“白某某”指代，字里行间传递出的态度割裂而矛盾。这份痛惜的诚意，难免在公众心中打上折扣。

当然，在通报中写出逝者姓名，并非消费悲剧、借机炒作，而是给予一位不幸离世的教育工作者应有的身份确认与生命尊严。调查的公正、处置的审慎，无需靠隐去姓名来保障，而政务公开的公信力，却需要体现在对善待每一个生命之中。

官方通报从来不只是信息告知的工具，更是展现治理理念、传递社会温度的窗口。一份经得起审视的公文，既要恪守程序规范与公开底线，也要体恤人情、敬畏生命。摒弃僵化模板，贴合具体情境，尊重逝者尊严，才是政务公开该有的人间温度。