校园场馆开放的是场地，激发的是活力，温暖的是民心，体现城市治理的进阶与民生福祉的提升

扫码预约即可进校园健身。日前，广州市“校体通”小程序上线，800所中小学的1300余个体育场馆向市民敞开大门。这份“健康大礼包”，不仅盘活了沉睡的校园体育资源，更拓宽了公共服务的共享边界，不失为公共服务创新的有益探索。

校园体育场馆的开放，是公共资源的“破壁激活”。随着市民健身需求日益增长，社区健身空间不足、商业场馆收费较高等问题，成为不少人的困扰。广州此次推动800所学校场馆共享，瞄准资源闲置与需求迫切的痛点，通过技术赋能搭建供需对接的桥梁，让跑道、球场、体育馆从校园专属变为全民共享，实现了公共资源利用效率的最大化。

场馆开放的背后，是努力探索民生需求与校园秩序的平衡，考验着城市治理的“绣花功夫”。不同于高校场馆开放的相对宽松，中小学场馆开放面临更复杂的现实考量——既要保障学生正常教学、课后服务与安全，又要满足市民健身需求；既要避免过度开放导致设施损耗，又要防止管理缺位引发安全隐患。广州的做法颇具借鉴意义：坚守“教育教学优先”底线，寄宿制学校仅寒暑假开放，有晚自习或课后服务的学校实行错峰开放；通过“校体通”实现预约、登记、通行全流程线上管理，既便捷市民又帮助学校把控人流；坦诚告知市民“后续可能收费”“功能待完善”，引导形成合理预期。这种精细化的管理举措守尺度、有温度。

从封闭管理到开放共享，校园场馆的角色转变，彰显着城市公共服务理念的升级。过去，部分学校对场馆开放心存顾虑，担心设施损坏增加成本、外来人员影响校园安全、管理复杂难以应对，核心症结在于责任无限、保障不足。广州通过多部门联合出台实施办法，搭建统一预约平台、明确责任分工。即政府统筹协调政策与资金支持，学校平衡教学与开放关系，市民自觉维护场馆秩序，推动公共服务从单向供给转向多元共治。

校园场馆开放，需要长效运营的系统思维与持续优化的迭代智慧。目前，相关探索仍处于起步阶段，部分学校因硬件条件不足、管理力量薄弱暂未开放。“校体通”功能适配性与使用便捷度的提升、后续收费标准的制定、设施维护的资金来源、安全管理的长效机制等，都需要在实践中不断破解。

让共享模式走得更稳更远，可以从三个维度持续发力。一是创新模式降压力。可以结合不同学校的规模、区位、设施条件，探索分时段开放、差异化收费、引入社会力量参与管理等多元模式，减轻学校运营负担。二是机制完善提效能。通过建立健全市民意见反馈渠道与政策动态调整机制，及时优化开放时间、预约规则、管理措施，让政策更接地气、更合民心。三是文明共建聚合力。通过宣传引导强化市民的“共享者”意识，让爱护设施、遵守秩序、尊重校园成为共识。

校园场馆开放的是场地，激发的是活力，温暖的是民心，体现城市治理的进阶与民生福祉的提升。城市公共服务的边界不应被权属划分所局限，公共资源的价值不应被封闭管理所束缚。只要始终心系民生、勇于创新方法、善于协同共治，即可让更多“沉睡”的公共资源苏醒，在高效利用中绽放更大价值。期待资源共享、民生优先的理念在更多城市落地生根，推动越来越多校园场地融入城市健身网络，让健康中国的种子在全民运动的热潮中生根发芽。

（作者系广州市青年联合会委员）